“基于教学评一体化”的小学英语课教学评价实践研究

在当今教育领域，教学评一体化已成为促进教育质量提升的重要理念。这一理念强调在教学过程中，教师的教、学生的学以及课堂评价应紧密结合，共同服务于学生的全面发展。新课标对英语课程提出了构建教学评一体化的明确要求，旨在通过教学、学习与评价的有机结合，提升英语课堂的效率与效果。针对小学英语课堂教学评价，本文基于教学评一体化的构建要求，提出小学英语课教学评价实践策略。