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“五育并举”下茶艺审美与美术审美融合教学探讨

摘要:
茶艺是茶文化美学价值的集中体现,具有鲜明的艺术文化色彩是在饮茶活动过程中逐渐演变成的一种文化现象。本文以茶艺为切入点,对美术审美教学进行了简要分析。在论述了茶艺的含义与特点后,着重分析了茶艺在美术审美教学中的融合表现之处,并据此提出了措施与建议
作者: 辛速苗
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区天立学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G626.5
关键词: 茶艺美术审美符号标志情感教育茶艺的概述
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月20日
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