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农村小学数学自导式下小组合作的课堂改革的探索与实践

摘要:
本文旨在探讨农村小学数学教学中,如何实施自导式下的小组合作课堂改革。通过深入分析当前农村小学数学教学的现状,结合自导式学习和小组合作学习的理念,提出了一系列改革策略,以期提高农村小学数学的教学质量,培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
作者: 谭东扬
作者单位: 四川省宜宾市翠屏区牟坪镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G626.5
关键词: 自导式学习小组合作学习创新思维
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月20日
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