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浅谈概念教学在小学数学教学中的运用

摘要:
数学概念是逻辑推理的依据,是正确、快速运算的基本保证,是学习、掌握知识的基础。正确理解数学概念是掌握数学知识的前提。许多概念之间尽管有着密切联系,但小学数学中概念描述较抽象,小学生学习概念普遍存在一定难度。若在概念教学中充分运用比较,既有助于讲清数学概念,又能使学生准确、牢固地掌握数学概念,还有助于发展学生的逻辑思维能力。下面就结合本人的教学实践谈谈如何在小学数学概念教学法中运用比较法。
作者: 王靖宜
作者单位: 四川省凉山州会理市第二小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学概念教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月20日
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