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高中语文大单元教学实施策略及思考

摘要:
在新课程改革的背景下,大单元教学成为高中语文教学的重要尝试,对于打破知识割裂、促进学科整合、提高教学效率具有重要作用。高中语文教师要深入研究大单元教学的内涵和特点,科学整合教材内容,创新教学情境和学习方式,改进评价内容和评价主体,不断提高大单元教学的针对性和实效性,为学生的全面发展奠定坚实的语文基础。
作者: 严家兴
作者单位: 綦江区打通中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G626.5
关键词: 高中语文大单元教学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月20日
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