基于核心素养视角的高中历史教学改革探讨

随着新课改的实施，国家把学生核心素养的培养作为教育的重中之重。核心素养已经渗透到教育领域的各个学科，尤其在高中的历史科目中，其科目的跨度较大，基于核心素养的培养对学生的个体发展起到了至关重要的作用，要求历史教师在新型的教学理念的前提下，促进学生的综合能力的全面发展。