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阅读写作一体化教学在小学语文教学中的运用探讨

摘要:
阅读和写作“不分家”。小学语文教学亦是如此,因为对于小学生来说,语文阅读写作训练是培养学生表达能力、丰富学生文学知识的重要手段。然而,从当前我国小学语文阅读写作的实际教学情况来看,还存在着一些问题需要解决。在本文中,笔者就将针对小学语文阅读写作一体化的教学措施进行探讨,希望对学生语文课程学习质量的提高有所帮助。
作者: 罗玲
作者单位: 四川省阆中市江南小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读写作一体化培养策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月10日
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