小学语文阅读教学中学生语感培养探析

在新课程标准的引领下，小学语文阅读教学的目标不仅仅是传授知识、提高阅读能力，更重要的是通过阅读活动培养学生的语感。语感是指个体对语言的敏感度和把握能力，它对于学生的语文素养有着重要的影响。本文旨在分析小学五年级学生在人教版教材阅读教学中语感的培养策略，以期为提高学生语文综合能力提供参考。