基于学习任务群的小学语文单元整体作业设计

在单元整体教学背景下，教师为学生创设学习任务群，是践行课程标准、培养学生语文核心素养、提高课堂教学效率的重要举措。然而，新课标背景下，为了使作业实现巩固学生所学知识、拓展知识面，提升学生核心素养的教育目标，教师需围绕学习任务群内涵引领作业设计，提高学生完成语文作业的积极性，在主动完成作业的过程中提升学生的思维能力和探索能力，助力学生成长。