寻求在问题解决教学中培养学生数学核心素养的有效策略

在当前教育体系中，小学阶段的数学教育对于学生的综合能力培养至关重要。本文回顾了小学数学问题解决教学的现状，指出现有教学往往忽视培养学生独立解决问题的能力，侧重于传授固定知识和解题技巧，而缺乏对学生创新思维和实际应用能力的培养。针对这一现状，文章提出了几种策略和方法，包括构建真实的问题情境，利用现代信息技术辅助以及建立数学问题解决的社区等。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提升其解决复杂问题的能力，进而全面提高其数学核心素养。