小学数学核心素养下的小学数学教学实践

小学数学教学是培养学生数学核心素养的关键阶段。然而，在实践中，我们发现学生自主学习意识不强，数学教师的教学方法相对滞后，不能很好地适应新时代的需求。为了有效地提升小学生的数学核心素养，本文将从当前教学现状出发，提出一系列切实可行的教学策略，以期帮助教师更好地引导学生，提升数学学习效率，实现数学核心素养的全面发展。