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初探小学语文“跨学科学习”任务群教学

摘要:
跨学科学习对语文课程落实立德树人目标,培育学生核心素养有着非常重要的意义。本文基于当前语文教学改革,对“小学语文跨学科学习的价值”和“小学语文跨学科学习设计与实施的探索”两个方面展开探讨。
作者: 沈舒琪
作者单位: 庆元县五都小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文跨学科学习任务群设计实施探索
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年6月20日
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