一体化视域下初中道德与法治教学质量提升策略探究

随着现阶段时代的进步，以及教育改革工作的不断开展，所使用的教学方式也出现了较大的改变，在初中阶段，已经将道德与法治作为现阶段重要的一门思想品德教育主干科目，并根据教学评一体化的要求有序开展教学改革工作，同时该理念也是能够有效提升该门课程的教学品质的重要思想。但是就当前所开展的初中道德与法治教学工作而言，忽略了核心素养等问题，也因此，教学需要对课程标准进行深层次研究，并根据实际教学情况总结有效提升一体化视域下初中道德与法治教学质量提升的策略。