信息技术与小学英语课堂教学整合策略探究

本文探讨了在小学英语课堂上运用多媒体技术的优化策略设计。具体而言，选择多样性的多媒体资源、利用多媒体技术创设互动环节以及基于多媒体技术开展差异化教学，都是能够提高小学英语课堂教学效果的重要策略。通过多媒体技术的辅助，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的语言理解和表达能力。