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融入传统文化,构建小学生道德与法治教育新模式

摘要:
在当今社会,随着全球化和信息化的快速发展,传统文化教育在现代学校教育体系中逐渐边缘化,这对青少年的成长和价值观塑造产生了不利影响。因此,将传统文化融入到小学生的道德与法治教育中显得尤为重要。本文旨在探索如何有效地将中国传统文化,以构建一个全面、系统的教育新模式,旨在通过教育创新提升学生的道德素养和法治意识。
作者: 付琛爽、闫莹
作者单位: 平顶山市湛河区新开元小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 传统文化小学生道德与法治
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月25日
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