“学讲练”教学模式在高中历史教学中的应用——以抗日战争为例

在新课标背景下，历史教学在进行教学改革的优化和更新中，一定要把全新的教学理念融入其中。要结合实际情况建立高效的高中历史课堂，让学生通过理解、积累、运用形成立体化的学习模式。文章以“学讲练”的教学模式展开讨论。