• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>谈中职学生诵读能力的培养

谈中职学生诵读能力的培养

摘要:
诵读是语文学习最基本的方法,它对学生理解课文,增强语感,培养思维能力有很大的作用。要培养学生的语文诵读能力,就应该从打好诵读基础开始,勤练并掌握诵读技巧:说好普通话,练好语调和语气,重音恰当,停顿合理,语速适宜。同时要理解作品,感受作品,融入自己的情感体验。诵读有法可依,教师示范,优秀诵读资源是很好的范本。在诵读中有效评价,可以增强学生自信,使学生创造出优秀的诵读作品。
作者: 李微
作者单位: 陕西省汉中市略阳县天津职业技术教育中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 诵读融入作品创造个性有效评价
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月25日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)