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初中思政一体化下大单元教学的实践与探索

摘要:
在当今教育改革的浪潮中,初中思政一体化教学模式的提出与实践,正逐渐改变着传统的教学方式。大单元教学作为这一模式的重要组成部分,它强调知识的系统性和连贯性,旨在培养学生的综合素质和核心素养。本文将深入探讨在初中思政一体化的背景下,大单元教学的理论依据、实施策略以及可能面临的挑战,以期为实际教学提供有益的参考。
作者: 何美娟
作者单位: 广西梧州市广平初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 初中思政一体化大单元教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月25日
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