小学语文大单元教学的有效策略

教育事业不断改革发展的环境下，传统教学模式已经逐渐无法满足学生发展的需求，无法充分激发学生学习兴趣，甚至会使其产生抵触心理。因此，为了提高教学效果，促进学生个体发展，在小学语文教学过程中，应系统组织活动，强化语文知识间的关联梳理，注重过程方法、情感态度等的全面发展。而大单元教学，就是基于整体视域的教学方法，通过建立单元关联，培养学生学习能力。