“阅读+”模式在小学五年级群文阅读中的应用

在我国教育体系中，一直以来占据至关重要地位的就是小学基础教育，关系着学生一生的成长和发展。其中语文教学更是重中之重，该学科教师需要站在学生角度，落实阅读+教学模式，探索群文阅读的教学渗透方向，促进学生深化阅读和理解，达到预期的教学目标。小学五年级已经进入到高学段，教师在开展阅读教学的过程中，需灵活性调整方法，提高学生参与积极性，获取全新的阅读体验和感受。