高中语文“名著导读”教学策略初探

针对高中语文“名著导读”板块教学存在无序、随意的问题，结合教学实际，以学科组为单位，集体探索如何精心安排名著阅读教学，给予学生必要的阅读方法指导，使名著教学真正落到实处。