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高中化学教师激发学生学习兴趣之方法研究

摘要:
高中化学教师要善于用心为学生服务,使得更多的学生懂得化学的核心是趣味,是探索,是对于未知元素的提炼、运用、整合、分析和创造。化学的实质便是借助于物质的属性去创造新物质的过程,创造的新物质本身是可以让更多的人生活得更为幸福,更为喜悦,更为甜蜜的。教师要善于为学生去寻找更多的素材和资源,使得学生在新素材和新资源中去冲破更多的束缚,感悟到学习的意义,最终能更加懂得化学的实质力量。教师要善于打破学生的思维障碍,使得更多的学生在学习化学的同时更加懂得,化学的力量是给世界增加更多的必备新物质的过程。因此教师要善于用心
作者: 全璐英
作者单位: 洋县第二高级中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年13期
分类号: G652.2
关键词: 高中化学思维模式学习理念影响分析教学效果
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月25日
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