浅议关于初中德困生的转化策略

多元化教育环境下，对于初中阶段品德，行为或者学习等方面都有困难的德困生进行转化就显得较为关键。德困生的培养和发展，对于教育工作者来说是一种挑战，更是一种职责。引导这类学生摆脱困境、帮助其树立正确的人生观、价值观是摆在教育工作者面前的一个重要课题。本文旨在对初中德困生转化策略进行探究，目的是为此类学生健康发展提供宝贵借鉴。