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分析高中数学教学中的跨学科整合

摘要:
随着教育改革的不断深入,跨学科整合已成为教育领域的一大趋势。高中数学作为基础学科之一,其在教学过程中进行跨学科整合具有重要意义。本文将分析高中数学教学中的跨学科整合的现状、意义及策略,以期为高中数学教学提供有益参考。
作者: 孙泽林
作者单位: 四川省广元市宝轮中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年13期
分类号: G652.2
关键词: 高中数学跨学科整合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月25日
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