小学数学教学跨学科整合的实施策略

跨学科实践在当前的教育体系中扮演着越来越重要的角色。许多小学数学教师围绕跨学科整合的要求调整了教学策略，打破传统教学常规，跳出课堂和教材的限制，确保学生在更广阔的时空范围内学习数学。为了紧跟时代发展，小学数学教师需要以跨学科整合为导向，改变传统的教育理念，以培养学生的数学核心素养为目标，调整教学思路。