如何在初中道德与法治课教学中进行德育教育

初中阶段的学生普遍处在价值观念形成的初期，心理发展尚不健全，这一时期也是学生人生观念形成的必经之路。学生普遍具有独立的意识，却没有能够辨识事物真伪的能力，如果不加以引导，学生很容易走向错误的人生之路。在学校开设相关课程，正是为了适应学生身心发展特点，引导学生树立健康的思想观念，抵制不良思想的侵蚀。因此老师在进行组织教学过程中，充分考虑德育在现代教学中的作用，创新教学形式，培养学生健康的思想观念，形成健全的人格。