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数形结合让小学数学课堂更鲜活

摘要:
数形结合是重要的数学思想方法,在小学数学教学中通过以形解数、以数说形、数形对照加强概念、算理、难点问题的分析、交流,渗透方法的运用,可以将抽象的数量关系具体化,把无形的解题思路形象化,利于学生解决数学问题和思维能力的增强,增加数学学习的乐趣。激发学生的学习兴趣和主动性。
作者: 马英锋、马金莲
作者单位: 宁夏吴忠市利通区第十五小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年13期
分类号: G652.2
关键词: 数形结合小学数学课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月25日
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