小学英语学科融合的实践与思考

英语学科的核心素养主要由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等部分组成。小学英语教师要树立以学生为中心的教育理念，通过整合教学内容、情境设计和讲解优秀国外文化等教学模式，引导学生主动参与教学活动，让他们能够通过体验、探究、思考和分享等方式参与到学习中。本文主要阐述了英语作为学科融合试点的原因，并对其融合原则和具体的融合案例进行了全面剖析。