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小学数学创新教学策略探究

摘要:
良好的情景能使人产生愉快的情绪,提高大脑的活动效率,也能激发较为持久而稳定的兴趣。运用多媒体能将学生难以想象理解的问题简单直观地通过设计动画展现出来,增加学生的学习兴趣。本文对小学数学有效教学问题进行了探讨。
作者: 董启林
作者单位: 会理市木古镇杨家坝小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期):
分类号: G652.2
关键词: 小学数学有效教学问题探讨
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年6月25日
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