高中英语阅读教学中文化意识的培养及其影响因素研究

本文探讨了文化意识在高中英语阅读教学中的重要性及其对促进学生跨文化交流能力与全球视野培养的作用。文章分析了影响文化意识培养的四个关键因素：师资队伍、教学资源、学生个人背景和教学方法。通过这些因素的讨论，本文强调了教师在英语阅读教学中应如何通过丰富多样的教学资源、采用适宜的教学方法以及了解学生的个体差异，来培养学生的文化意识。最终，本文旨在为英语阅读教学提供策略，以增强学生的语言学习效果和跨文化沟通能力。