核心素养导向下初中历史材料题的教学策略

通过对初中历史教学以及考核要点进行分析，可以发现材料题具有较强的综合性特点，已经成为了考核测试中的重要题型，同时也是课程教学中的重要组成部分。为了培养初中生的历史综合素养，教师应当关注学生的材料题解题能力的培养。以推动学生历史核心素养发展为教育目标，引导学生以恰当方式解析材料题中的重要信息，培养学生的时空观念和历史解释等多方面能力。本文初步分析了核心素养导向下初中历史材料题中的教育要点，讨论了核心素养下的初中历史材料题教学策略。