初中语文教学中群文阅读教学策略的实践应用

随着教育改革的深入和新课程标准的实施，初中语文教学面临着提升学生综合素质，尤其是阅读能力的挑战。群文阅读，作为一种创新的教学模式，逐渐进入教育者的视野，其以多文本的关联阅读为特点，旨在通过对比、讨论和深度思考，培养学生的综合阅读能力和批判性思维。