如何实现小学语文阅读与写作有效整合的策略研究

语文教育中阅读与写作都是很重要的内容。阅读以视觉形式让学生学习文章，了解知识。阅读过程能够让学生修身养性。写作以脑与手的配合形式锻炼语言表达能力、倾吐感情能力。写作可以开发学生的创造力与想象力。基于二者特性可以看到，阅读写作相辅相成，一个是知识吸收过程一个是知识输出过程。有效整合二者将会成为提高语文教育有效性的关键。本文将以小学语文作为对象，分析小学语文课堂上阅读与写作的整合方法、整合思路，旨在提高学生学习有效性。