• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>小学德育和心理健康教育整合模式初探

小学德育和心理健康教育整合模式初探

摘要:
本文探讨了小学德育与心理健康教育整合模式的重要性及实施策略。通过课程内容的有机融合,将德育与心理健康教育知识相互渗透,促进学生道德品质和心理健康的同步提升。同时,创新教学方法,如主题活动、角色扮演、情景模拟等,以激发学生的学习兴趣和积极性。此外,教师角色的转变也至关重要,从单一知识传授者转变为多元教育引导者,关注学生的个体差异和情感需求。整合模式的实施有助于全面提升学生的综合素质,为其未来的全面发展奠定坚实基础。
作者: 程运萍
作者单位: 安岳县工业大道小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学德育心理健康整合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年7月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)