核心素养下小学数学实践性作业设计探究

数学这门学科在小学课程中占据着重要的地位，学好数学是小学阶段学生的学习任务，但是数学知识的晦涩复杂又让学生的学习之路更为坎坷艰辛。理论知识学习的最终目的是在实际问题的解决当中有所作用，所以教师要让学生理解和记忆知识，并在实际问题解决中灵活运用，这就要求教师在教学过程中在作业设计环节增加实践性作业，促使学生在知识巩固的同时学会应用知识。