摘要：
随着社会的发展和知识体系的不断扩张，单一学科的视角已无法全面解释复杂的政治现象。在高中政治课堂教学中，学生难以深入理解政治与其他学科的内在联系，综合分析问题的能力有待提高。为了应对这一挑战，本文提出了跨学科视域下高中政治课堂教学的策略。具体包括：整合多学科知识，开展主题式学习，引入跨学科的教学方法和手段，鼓励学生进行跨学科探究，以及加强师资培训提升教师的跨学科素养。通过实施这些策略，可以帮助学生更全面地理解政治现象，培养其综合分析问题的能力，提高学生的学习兴趣和参与度，最终实现高中政治课堂教学的优化和创新