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小学数学教学跨学科整合的实施策略

摘要:
小学数学教学如何实现跨学科整合,已然成为教育界热议的焦点。随着学科间的交融变得越来越频繁,传统的单一学科教育模式已无法满足学生全面发展的需求。在这个背景下,将数学与其他学科相融合,为学生提供丰富多彩的学习体验,提升他们的综合素质,便成为了教育改革的核心趋势。这种整合策略不仅有助于激发学生的学习兴趣,还能促进他们创新思维和解决问题能力的培养。
作者: 李满俊
作者单位: 北海市银海区实验小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学跨学科整合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年6月20日
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