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基于大单元教学的小学语文教学策略

摘要:
《基于大单元教学的小学语文教学策略》探讨了在小学语文教学中实施大单元教学法的理论依据与实践路径。文章深入剖析了大单元教学的理论基础,包括其教育哲学、课程设计原则以及对学生学习能力的促进作用。研究进一步提出了大单元教学的实施策略,包括如何进行主题整合、如何设计连贯的学习活动、如何设置多层次评估体系,以及如何引导学生进行深度学习和合作探究。
作者: 舒旺林
作者单位: 沅陵县马底驿乡长界九年一贯制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G626.5
关键词: 大单元教学小学语文教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年6月20日
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