基于核心素养的小学数学教学创新研究

核心素养的培养是当前教育工作的重点，在新课标中即有鲜明的体现。在这种形势下，小学数学教师要转变教学理念，不能再盲目地把关注点都放在学生的学习成绩上，而是要促进学生在数感等各领域的成长进步。教学模式、策略和方法的创新是必然的选择，将为学生未来的发展奠定基础，给学生带去良好的数学学习体验，促使学生在数学学科领域保持旺盛的斗志。本文将从几个不同的角度，对核心素养视角下小学数学教学的创新探索展开研究讨论，希望能够对大家起到一定的启发和指导作用。