小学语文朗读指导策略探讨

朗读是小学语文核心素养当中最为关键的一项内容。在朗读的过程中，学生通过口语训练和对字词句的阅读理解，可以充分提升针对语言的感悟,通过大量的文本复述和语言积累，对自身语言的表达能力也进行了全面的提升。通过小学语文朗读训练的针对性指导，学生可以通过声音对当前阅读文本当中所蕴含的内核和精神进行全面的感悟，让学生以课文内容为起点，以自己的思维为扩展边界，对语文的知识点进行基础夯实，最终使得学生的核心素养得到全面的提升。