多元智能视角下的小学美术跨学科教学实践

随着教育理念的不断更新与发展，多元智能理论已逐渐成为教育教学的重要指导思想。多元智能视角下的小学美术跨学科教学实践，旨在充分发挥学生的多元智能优势，激发学生的创作潜能，提高美术教育的质量与效果。本文将从多元智能理论的角度，探讨小学美术跨学科教学的实践策略与方法。