乡村小学生整本书阅读策略——以五年级课文为例

随着教育改革的不断深入，整本书阅读已经成为小学语文教学的重要组成部分。本文以部编版小学语文五年级下册第二单元第五课《草船借箭》和第二单元第六课《景阳冈》为例，探讨乡村小学生整本书阅读策略，旨在提高乡村小学生的阅读能力、激发阅读兴趣，促进乡村小学语文教育的发展。