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提高小学语文教育教学质量的策略和方法

摘要:
提高学生学习质量,增强学生学习兴趣,让学生积极参与到教学的全课程中来,让教学课堂成为有效的教学课堂。在小学语文课堂教学中,以学生为主体,积极调动学习的积极性,开展形式多样的学习活动方式,有利于有效课堂的形成。
作者: 罗文艳
作者单位: 会理市树堡乡江竹小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文,有效教学,主体性,积极性,形式多样
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月28日
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