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探索中国民间美术与中小学美术课堂的深度结合

摘要:
本文深入探讨了中国民间美术与中小学美术课堂深度结合的重要性和可行性。通过分析民间美术的特点和价值,阐述了其在培养学生审美能力、传承文化等方面的积极作用。同时,结合实际教学案例,提出了具体的结合策略和方法,旨在为推动中小学美术教育的发展提供有益的参考。
作者: 苏迷雅
作者单位: 策勒县第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 中国民间美术中小学美术课堂深度结合
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月28日
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