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层次阶梯化教学应用于初中彝语文课堂中的意义

摘要:
随着教育改革的不断深入,很多新的教学方法被应用于实际课程当中。层次阶梯化教学作为一种针对性的教学方式,能够有效提高教学效果。教师通过阶梯性的引导,让学生一步一步养成良好的学习能力,从而促进自身全面发展。初中彝语文课堂中,针对学生的学习情况,采用层次阶梯化的教学方式,对学生进行个性化的知识,有利于提高学生课程学习质量。本文主要探讨层次阶梯化教学在初中彝语文课堂中的应用意义,旨在为相关教育工作者提供一些参考。
作者: 李祥
作者单位: 四川省凉山彝族自治州德昌县民族初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 层次阶梯化初中彝语文课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月28日
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