关于高中语文课堂情境教学的实践

情境教学作为一种有效的教学方法，在提高高中语文课堂教学质量方面具有重要意义。但在当前的教学中，部分教师创设的情境类型相对单一，且采取讲授的方式开展情境教学，导致情境教学的价值没有充分发挥出来。如何做好相应教学设计，使情境教学模式发挥应有的价值成为目前语文教师重点研究的课题。