基于核心素养下的小学思政课教学策略

基于核心素养下的小学思政课教学，旨在促进学生全面发展。在小学阶段的思政课教学中，将道德与法治核心素养作为教学的导向，并以“立德树人”作为教育的根本宗旨，教师需要根据学生的实际情况，深入发掘教材内容与核心素养之间的关联，通过多样化的教学手段，全面提升学生的道德品质、法治意识、正确的世界观和良好的行为习惯，推进思想政治教育的整体化进程。本文旨在探讨在核心素养教育理念指导下，小学阶段思想政治教育多元化的教学策略和实施路径，为相关教学实践提供参考和借鉴。