• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>积极心理学视角下初中心理健康教育课程

积极心理学视角下初中心理健康教育课程

摘要:
本文探讨了积极心理学视角下的初中心理健康教育课程。首先,介绍了积极心理学的概念和核心理念,以及其在教育领域的应用。接着,分析了初中心理健康教育的重要性,包括促进学生的心理发展、提高学生的抗压能力和培养学生的积极品质等方面。最后,提出了基于积极心理学的初中心理健康教育课程的设计原则和教学方法。本文的研究对提高初中心理健康教育质量和促进学生心理健康发展具有重要的理论和实践意义。
作者: 严庆
作者单位: 重庆市北碚区柳荫中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G626.5
关键词: 积极心理学初中心理健康教育课程设计教学方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(6)
  • 相关检索词(693)