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探究合作学习在小学数学教学中的有效性

摘要:
本文主要探讨合作学习在小学数学教学中的有效性。通过分析合作学习的特点和优势,结合小学数学教学的实际情况,阐述了合作学习在激发学生学习兴趣、培养学生合作意识和团队精神、提高学生数学思维能力和解决问题能力等方面的积极作用。同时,提出了在小学数学教学中有效实施合作学习的策略和方法,为提高小学数学教学质量提供参考。
作者: 杨相成
作者单位: 新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县喀瓦克乡中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G626.5
关键词: 合作学习小学数学有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月20日
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