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论陶笛教学在小学美育和学科融合实践中的作用

摘要:
本文旨在探讨陶笛教学在小学美育教育中的重要性以及其与学科融合实践的相互作用。通过对陶笛的特点、教学方法的分析,以及结合五育融合理念的探讨,旨在提出一套有效的小学陶笛教学策略,促进学生全面发展。
作者: 赵振
作者单位: 安岳县工业大道小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G626.5
关键词: 五育融合陶笛教学小学美育教育素质教育
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月20日
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